Ex-Minister befürchtet, dass Kinder „für Verhalten im Zusammenhang mit ihrer psychischen Gesundheit bestraft werden“
Ex-Minister befürchtet, dass Kinder „für Verhalten im Zusammenhang mit ihrer psychischen Gesundheit bestraft werden“


Ein ehemaliger Minister wird eine Untersuchung leiten, um zu untersuchen, ob Ausgrenzungen und Isolierzimmer die psychische Gesundheit von Schülern beeinträchtigen.
Die Koalition für psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichenunter der Leitung von Sir Norman Lamb, kündigte eine Umfrage zum Verhalten und zur psychischen Gesundheit in Schulen an.
Die Umfrage wird “die Zusammenhänge zwischen psychischer Gesundheit und Verhalten untersuchen” und untersuchen, wie sich die aktuelle Schulpolitik zum Verhalten “auf junge Menschen und ihre Familien auswirkt”.
Bei der Ankündigung der Untersuchung sagte die Koalition, es gebe „weit verbreitete Bedenken hinsichtlich des verstärkten Einsatzes von Strafansätzen wie Ausschluss- und Abschieberäumen, um das Verhalten in Schulen zu verbessern“.
Lamb, ein ehemaliger liberaldemokratischer Politiker, der als Gesundheitsminister in der Koalitionsregierung tätig war, sagte, seine Organisation sei „besorgt darüber, dass Kinder zu oft für Verhaltensweisen bestraft werden, die ihre psychische Gesundheit betreffen, und dass solche Strafen mehr Schaden anrichten könnten“.
„Es ist entscheidend, dass wir die Gründe für Fehlverhalten verstehen und ansprechen. Viele Menschen befürchten, dass wir Kinder zu oft für die Schwierigkeiten bestrafen, mit denen sie konfrontiert sind.
Es kommt inmitten der Besorgnis über zunehmende psychische Gesundheitsprobleme bei jungen Menschen, von denen die Führer befürchten, dass sie durch die Covid-Pandemie verschärft wurden.
Eine NHS-Studie aus dem Jahr 2020 ergab, dass eines von sechs Kindern im Alter von 5 bis 16 Jahren wahrscheinlich ein psychisches Problem hatte, gegenüber einem von neun drei Jahren zuvor.
Lamb war maßgeblich an der Sicherung der Finanzierung der Prävalenzstudie beteiligt, die bei ihrer Erstveröffentlichung im Jahr 2017 die ersten nationalen Daten seit 14 Jahren darstellte.
„Unerfüllte Bedürfnisse“ können zu herausforderndem Verhalten führen
Die Umfrage hob auch „den besonderen Schwerpunkt hervor, der auf Verhalten und Disziplin gelegt wird, wenn Kinder nach der Covid-19-Pandemie in die Schule zurückkehren“.
Die Regierung hat angekündigt, dass sie Verhaltens- und Ausschlussrichtlinien aktualisiert, und hat kürzlich ihr Verhaltenszentrum erweitert.
Die Koalition sagte, dass herausforderndes Verhalten „oft das Ergebnis von Grunderkrankungen, unerfüllten emotionalen Bedürfnissen, Schwierigkeiten zu Hause, in der Schule oder in der Gemeinde und der Exposition gegenüber Traumata sein kann“.
“Die Umfrage wird versuchen zu verstehen, wie die Behandlung von Verhaltensfaktoren ein entscheidender Teil der Reaktion einer Schule sein kann.”
Meinungen von Fachleuten werden durch einen Beweisaufruf eingeholt, und die Umfrage besagt, dass sie auch von jungen Menschen und Eltern hören möchten.
Die Ergebnisse werden in einen Abschlussbericht einfließen, der die Ergebnisse der Untersuchung umreißt und Ende des Jahres veröffentlicht werden soll.
Staatliche Forschung fanden heraus, dass mehr als die Hälfte der Sekundarschulen und eine Minderheit der Grundschulen „interne Inklusionseinheiten“ als Verhaltensstrategie verwendeten – aber nur wenige Schulen hatten Beweise dafür, dass diese Strategien tatsächlich funktionieren.
Dauerhafte Ausschlüsse entfernt um mehr als ein Drittel auf den niedrigsten Stand seit 2013 im vergangenen Jahrinmitten einer beispiellosen Unterbrechung des Schulunterrichts aufgrund von Covid.
Regierungsdaten zeigten jedoch, dass die Ausschlüsse im Herbst 2019-20 zunächst zunahmen, bevor die Schulen wegen Schließung geschlossen wurden.
Eine frühere Studie gefunden Eine schlechte psychische Gesundheit kann sowohl die „Ursache als auch die Folge“ von Schulausschluss sein.